Introduction
El proyecto consiste en la rehabilitación de la antigua escuela José Antonio Ricaurte para su transformación en sala comunal. Ésta se ubica en la comunidad de San Vicente, en el cantón Rioverde de la provincia de Esmeraldas (Ecuador), en una parcela con una extensión de 10 hectáreas ocupadas principalmente por diferentes tipos de árboles y vegetación. El recinto San Vicente está formado por unas 100 casas y la principal actividad económica se basa en la explotación y comercialización de la madera de árboles locales y la carpintería.
Desde la construcción de la nueva escuela, este inmueble se encuentra abandonado, lo que ha provocado su rápido deterioro. La escuela tiene más de 70 años de historia y guarda la memoria colectiva de la comunidad, por estos motivos, el inmueble tiene un alto valor cultural, social e histórico para la comunidad y su entorno y se considera imprescindible su revalorización, conservación y rehabilitación.
La primera fase del proceso de restauración ha consistido en intervenir los elementos estructurales en mal estado, pisos y paredes, todos elementos de madera.

Trabajos de limpieza en los alrededores de la escuela José Anotnio Ricaurte
image: Antonella Cañizares | © all rights reserved
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Impact
Las prioridades de la comunidad son conseguir dinamizar el sector realizando diferentes actividades que puedan promocionar el recinto. La antigua escuela será el centro donde se podrán realizar las diferentes iniciativas culturales. A largo plazo, se prevé la reforestación del terreno de la escuela, con la intención de obtener un retorno económico a través de la venta de semillas de las especies autóctonas con la creación de un vivero. El espacio comunal que se crea en la antigua escuela será el catalizador que permita el desarrollo de la comunidad y de sus objetivos territoriales, económicos y sociales.
El equipamiento tiene una superficie total de 300 m2 . El espacio principal contaba, en uno de sus extremos, con una zona más elevada, a modo de “escenario” y disponía de unas guías ubicadas en el falso techo que incorporaban paneles móviles y permitían la división del espacio en tres espacios más pequeños. El proyecto mantiene la configuración, materialidad y distribución originales. Esta distribución, flexible y dinámica garantiza la funcionalidad polivalente del equipamiento.
Core team
El proyecto se realiza con la unión de varios agentes fundamentales: un equipo técnico formado por arquitectos, carpinteros locales y mano de obra de la comunidad. Todos colaboran de forma conjunta para sacar adelante la obra.
El proyecto está dirigido, coordinado y supervisado por arquitectos con experiencia en proyectos comunitarios, actuaciones sociales, ámbitos de desarrollo urbano e intervención en el patrimonio construído. Los arquitectos se encargan de organizar las actividades previstas, coordinar los miembros de la comunidad y supervisar el desarrollo de la obra, así como de transmitir conocimientos técnicos a la mano de obra local.
Los carpinteros de la comunidad son los portadores del conocimiento de las técnicas constructivas tradicionales, en este caso, de la construcción en madera. Otros miembros de la comunidad aprendieron estos conocimientos vernáculos para contribuir a la finalización de la obra. Además, la madera necesaria para la obra se ha conseguido del mismo entorno.
Los miembros de la comunidad han colaborado en mingas para el trabajo de limpieza, transporte de materiales o aplicación de pinturas.
Equipo técnico:
Antonella Cañizares, arquitecta coordinadora
Rafael Suárez, arquitecto
Mónica Mendoza, arquitecta
Equipo de carpinteros:
Jonathan Realpe
Ramiro España
Rigoberto España

Equipo técnico, carpinteros y miembros de la comunidad
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Image gallery

Fachada lateral
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Taller comunitario
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Minga de desmontaje
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Desmontaje de piso
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Equipo de aserradores
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Transportando madera
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Secado de madera
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Detalle de uniones de la madera
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Technical drawings

Planta general escuela José Antonio Ricaurte
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Cortes generales
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Corte
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Detalle de calces o uniones entre elementos estructurales
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